Évaluation cognitive
En complément des assessments par mises en situation, ArnavA emploie également les tests Pepco® (Programmes d'Evaluation du Potentiel Cognitif) développés par SBT.
Les Programmes d'Evaluation du Potentiel Cognitif ont été développés pour la sélection, le recrutement et l'accompagnement de candidats aux profils variés.
Réalisées à partir de l'analyse du temps et de la qualité des réponses données par les candidats dans le cadre très contrôlé d'exercices, les mesures des PEPCo sont totalement objectives et non-déclaratives.
En complément d'un entretien et/ou de tests comportementaux, elles constituent pour l'évaluateur une plus value qualitative et fiabilisent ses prises de décisions.
La performance d'un candidat est analysée en fonction de l'objectif de l'évaluation, par rapport aux performances de populations aux caractéristiques identiques en termes d'âge et de niveau socio-éducatif ou par comparaison avec les données de candidats postulant au même type de poste.
PEPCo existe en version générique pour une évaluation transversale du Potentiel Cognitif des candidats ou en relation avec un poste (PEPCo métier) pour une utilisation en recrutement.
Des évaluations cognitives «complètes» peuvent également être réalisées par les consultants de SBT. Elles comprennent la passation des modules Haut Potentiel ou Profil Manager et la restitution des résultats au cours d'entretiens téléphoniques ou en face à face avec les responsables de l'évaluation.
L'utilisation des modules dans un contexte d'assessment s'effectue sur un mode très largement qualitatif.
Indépendamment de la valeur intrinsèque de la performance d'un candidat, c'est la répartition de ses scores sur les différents critères mesurés et leur comparaison éventuelle avec un profil recherché qui va intéresser l'évaluateur.
Quelques exemples de critères mesurés par Pepco ® :
- Capacités méta-cognitives
- Rigueur dans l'action
- Gestion du risque
- Capacité d'écoute
- Aptitude au changement
- Capacité de résistance au stress
- Capacité décisionnelle...















